CENTRO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR - TENERIFE (COF2000)

Cada uno de nosotros debe asumir su responsabilidad, lo mejor que pueda, en medio  de nuestra familia, trabajo o medio social en el que nos desenvolvemos; de modo que, nuestras palabras, acciones y sentimientos construyan la paz, respetando las diferencias de opiniones, a través de un proceso de diálogo lo más gradual posible.  Nos hemos acostumbrado a buscar un constante aumento en nuestra calidad de vida y hablamos continuamente de reformas y cambios. Eso es bueno. Es deseable porque constituye un bien, siempre que vaya acompañado de la visión moral del respeto a nosotros mismos, a los demás y a la naturaleza que nos ha sido dada porque nuestra última meta, la que nos lleva a la felicidad, no se basa en el egoísmo ni en la fuerza corporal; sino en la comprensión y el respeto hacia cada ser. Comprensión y respeto que se basan en la libertad y en el amor.  Cada uno de nosotros, tiene la responsabilidad moral de ayudar a paliar el inmenso sufrimiento que existe en nuestro alred

Darnos cuenta que algo no funciona del todo bien en el proceso de desarrollo y aprendizaje no es siempre fácil. Algunos padres lo intuimos y lo vemos claramente mientras que otros ,en cambio, no acaban de darse cuenta, bien por la dificultad que les supone la aceptación bien por desconocimiento sobre lo que es "normal" y lo que no. Sea como sea, todos los padres nos preocupamos por la educación y el aprendizaje de nuestros hijos. Desde el primer contacto con la guardería y/o escuela, la adaptación que van teniendo en ella, cómo van desarrollando sus capacidades y habilidades, lo que les cuesta más o lo que menos les gusta hacer son aspectos a tener en cuenta desde el principio para determinar si existen algunos signos de alerta de dificultades de aprendizaje. Aunque también hay aspectos no escolares o estrictamente académicos que debemos tener en cuenta. A continuación presentamos una lista de posibles señales de alerta, a modo de guía informativa para que tanto padres o p

Cuando observamos el sueño de nuestro bebé de pocos meses, es posible que hayamos visto que mientras duerme se agita, patalea, incluso puede que emita algún "güé-güé" o hasta llegue a despertarse gritando un poco para luego volverse a dormir. ¿Es posible que nuestro bebe esté sufriendo alguna pesadilla? Esta fue una pregunta que me realizó vía twitter una seguidora de esta red social. En principio los bebés de pocos meses no tienen pesadillas ni mucho menos terrores nocturnos. Pero si tienen este tipo de movimientos y agitación, sí emiten sonidos o balbuceos que nos hacen pensar en malos sueños. Cuando observemos este tipo de reacciones en nuestros bebés no deberíamos preocuparnos ya que no son pesadillas como las nuestras. Este comportamiento se debe a la inmadurez de su cerebro , mucho más visible mientras duerme. Su cerebro en desarrollo todavía no es capaz de controlar los mecanismos reguladores de las fases del sueño, provocando que se superpongan la fase activa con la

Voy a relatar los hechos que suceden cuando los jóvenes o adolescentes, la tarde del jueves, del viernes y del sábado, pronuncian la sencilla frase de: “Esta noche salgo”. Aquella noche los padres ven con sorpresa que los hijos no tiene prisa. Después de cenar cada uno por su cuenta , cada miembro de la familia se mete en su mundo por separado: ven la T.V. se conectan al facebook, o al twiter, leen algo, se ponen a hablar por teléfono y a enviarse sms o correos con sus amigos. A partir de las once y pico, los padres miran el reloj preguntándose si las múltiples llamadas de los hijos habrán significado un cambio de planes. Entonces se les pregunta: - ¿ No íbais a salir? - ¿ Pero en qué mundo vives? le responden, ¡si no han dado las doce! Durante ese tiempo los jóvenes han dado vueltas por la casa, dando la impresión de estar aburridos. Han alejado la tentación de acostarse a dormir jugando al Rol, al Magic y tomándose Coca Cola.

  Un buen artículo sobre el problema de la custodia compartida de los hijos tras una separación o un divorcio. Pincha aquí: PERSONA Y FAMILIA: ¿Con papá y con mamá? :

Todos sabemos que es muy bueno que los niños beban agua, pero algunos no  la piden porque todavía no hablan y no saben cómo hacerlo, sobre todo, los bebés. ¿Qué cantidad de agua necesitan los niños? Es muy importante que los padres estén atentos para satisfacer su demanda y que los niños estén bien hidratados, ya que por sus movimientos, los niños pierden mucha agua durante el día. A través del sudor, de la orina o de la respiración, los adultos perdemos unos 2,5 litros diarios de agua. El organismo necesita reponer esta pérdida de líquido y, aunque la comida proporciona casi una tercera parte del líquido que se pierde, los adultos debemos beber de litro y medio a dos litros de agua al día, pero ¿sabemos qué cantidad de agua deben beber nuestros hijos? Por qué es importante el agua para los niños El cuerpo del niño está compuesto en un 80 por ciento por agua, mientras que el de un adulto está formado por agua en un 65 por ciento. Por tanto, los niños requieren un mayor recam

Número siete es el seudónimo de un joven que comenzó jugando en un equipo de barrio y  acabó formando parte de un grupo de hinchas radicales cuyo modus operandi era ejercer la violencia a diestro y siniestro después de cada partido. Veinte años después y tras un proceso de conversión, alerta a las familias: la presión de los equipos de fútbol base y de los padres, que quieren que sus hijos sean futuros messis o casillas, puede hacer que los niños -como le ocurrió a él-, terminen confundiendo la violencia con diversión. Éste es su testimonio: Mi relación con el fútbol se resume en una historia de amor y odio. Comencé a jugar al fútbol a nivel federado cuando cumplí exactamente 10 años. Por entonces, no era más que un chiquillo al que le encantaba hacer regates como los que veía por la televisión y marcar muchos goles para ser el mejor de todos.  Año tras año, recibía ofertas de equipos grandes donde, supuestamente, podía aspirar a algo. Así, durante 8 años seguidos conseguí lle

Luke Pace, un niño británico de 12 años, se ha convertido en el nuevo héroe de la prensa amarilla de Reino Unido. La semana pasada salvó a una niña de morir ahogada en un peligroso torrente. Tal como cuentan The Sun y The Daily Mail, en extensos reportajes al respecto, no se lo pensó dos veces: en cuanto vio a su vecina caer al agua se lanzó a por ella y la llevó sana y salva a su casa. Tras la hazaña Pace dijo que sólo quería imitar a su madre, agente de policía con varios premios a sus espaldas por servicios a la comunidad. Su madre, Sallie Shortland, no lo duda: "Creo que es algo que ha aprendido de mí. Tal vez ha visto mis premios como oficial de policía como algo que admirar”. Shortland salvó a un anciano de morir en su casa tras un escape de gas y consiguió que un hombre que se había cortado una arteria en la pierna sobreviviera. Ahora espera que su hijo siga sus pasos, “y sea policía algún día”.  ¿Comportamiento extraordinario? Algo que está claro es que el co

¿Pero qué es la dislalia?La dislalia es un trastorno en el aprendizaje del habla del niño que consiste en la dificultad o incapacidad de articular uno o más fonemas o sonidos concretos de la lengua de forma regular. Dentro del gran abanico de los trastornos del lenguaje, una de las problemáticas más frecuentes y con mejor pronóstico, es la dislalia o los trastornos en la articulación del lenguaje. La dislalia puede afectar a cualquier consonante o vocal, pero las más frecuentes se dan con los fonemas "r", "c", "s" y "z" y también con las combinaciones "br-bl", "cr-cl". Según sus causas se clasifican en:1. Dislalias evolutivas. Son aquellos defectos de pronunciación o articulación que forman parte del proceso normal del desarrollo del habla de nuestro hijo.   1. Dislaias funcionales. Se deben a una función anómala de los órganos que intervienen en la articulación (labios, lengua, ...). 2. Dislalias audiógenas. Se trata de di

Es una tarea propia de los padres y que no debe obviarse, ni escudarse en el clásico “es cosa de chicos”. Ya que esas cosas de chicos puede tener consecuencias más o menos graves en los implicados en el bullying y en todos los que le rodean. De ahí la importancia de ejercer nuestra responsabilidad como padres. Características para sospechar que nuestro hijo está siendo acosado Baja autoestima y gran inseguridad, que pueden ser a la vez tanto causa como consecuencia del bullying o acoso. Suelen tener un carácter débil, sumiso, introvertido, tímidos, aunque no siempre tiene que cumplirse… Tienen escasas habilidades para establecer y mantener relaciones sociales. Puede darse una sobreprotección familiar en estos casos. Altos niveles de ansiedad y angustia, previos y posteriores al acoso. Presencia de lesiones físicas como golpes o hematomas, que suele justificar con caídas, resbalones, etc. Cambios fuertes en el estado de ánimo y en el humor. Pérdida o rotura de pertenencias qu

Durante el tiempo de ocio del que disponen los niños me pregunto ¿cuánto pasan delante del televisor? ¿Cuántas horas dejamos los adultos que estén absorvidos mirando dibujos o cualquier otro tipo de contenido televisivo? ¿Nos importa realmente? ¿Pensamos que nuestros hijos se están convirtiendo en teleadictos? ¿Prefieren ver la tele a realizar cualquier otra actividad? ¿Ven la tele mientras desayunan, comen, meriendan y cenan? ¿....? Todas estas preguntas y otras más que me ido planteando me han surgido a raíz de una propuesta de post por parte de una seguidora de twitter, Pilar de @mamasaldia y blogger de http://desesperadamama.blogspot.com.es, a quien le dedico especialmente este atículo por ser la inspiradora del mismo. La reflxión que hago sobre el tiempo que un niño pasa delante de la tele es que ese tiempo se lo resta a otras muchas cosas importantes para su desarrollo: menos tiempo para jugar, menos tiempo para leer, menos tiempo para estar con sus padres, ... Pero también es i

Para muchos padres, que sus bebés empiecen a andar de forma temprana es toda una hazaña  que contar a los familiares. Sin embargo, tanto el arrastre como el gateo son fases imprescindibles en el desarrollo cognitivo y sensorial de las personas. Desde 1995, el Instituto Fay trata a niños y adultos con problemas de déficit de atención o trastornos cognitivos que tienen, entre sus principales causantes, la falta de gateo. «Este ayuda a establecer distancia entre el suelo y los ojos, y a desarrollar la coordinación y el sentido de la lateralidad», explica Carlos Gardeta, director del centro.  Nicolás tiene ocho años y acude al centro desde que tenía cuatro. «Sacaba muy malas notas en el colegio, tenía crisis nerviosas muy fuertes, lloraba y gritaba, y no sabía explicar por qué», cuenta su tía Raquel. Nicolás, además de no gatear durante su infancia, es adoptado. Como los hijos de Marian y Arturo, que sufrían falta de concentración, no tenían amigos en el colegio y se irritaban con fac

"Agua", "Dibujos", "Luego no, ahora", ... Estas sencillas frases seguramente les sonaran a más de una madre y algún padre. Exigente, impaciente, cuando quiere una cosa la quiere ya, no sabe esperar e insiste una y otra vez hasta que consigue lo que quiere. La impaciencia en los niños es algo innato, pero saber esperar es algo que se aprende y, por tanto, podemos y debemos enseñar a nuestros hijos a esperar, a ser pacientes y menos exigentes con los demás. Es importante que poco a poco eduquemos a nuestros hijos en el "arte de la paciencia". Un niño impaciente y muy exigente se puede convertir fácilmente en un pequeño tirano que nos intentará tener siempre a sus órdenes. Un niño al que no se le niega nunca nada, al que le concedemos siempre todo aquello que nos pide de forma inmediata, al que cedemos ante cualquier rabieta o capricho, llegará a pensar que todo gira alrededor de sus deseos y ... sin darnos cuenta hemos preparado el caldo de cult

¿A quién lo he habrá sucedido alguna vez?. Se nos acerca una vecina, conocido o familiar para decirle cualquier monería a nuestro bebé, cogerlo en brazos o hacerle una caricia ... y el pequeño empieza a hacer pucheritos o a llorar desconsoladamente ante la mirada desconcertada del "desconocido" o "extraño".  Entre el sexto y octavo mes nuestro bebé simpático, el que sonreía a todo el mundo, ahora reacciona de un modo distinto, ha crecido y al crecer muestra cierto recelo, rechazo o miedo. Empieza una fase caracterizada por el "miedo a los extraños" que puede durar hasta casi los 2 años. ¿Por qué? La verdad es que al principio, cuando nacen y durante los primeros meses, los niños no saben diferenciar entre su "yo" y el de la madre, se creen parte de ella, y será paulatinamente como irá adquiriendo este concepto. A partir de los seis u ocho meses se produce un hito importante en su desarrollo, y empezará a distinguir entre sus seres q

Dentro de uno, dos, tres meses, seguiremos hablando de crisis económica, que no sabemos muy bien como se resolverá, aunque seguramente las cosas no van a volver a ser como antes. Las fuerzas financieras y económicas y nuestra dependencia de Europa no están en nuestras manos, en las manos de eso que se ha dado en llamar la sociedad civil. Pero como afirma la declaración de Madrid, la unidad fundamental de la sociedad es la familia y no el individuo aislado, abandonado a los vientos de la propaganda y la manipulación, y esta célula esencial está en nuestras manos revitalizarla y defenderla. En muchos casos los desastrosos efectos de la crisis han conseguido paliarse gracias a la solidaridad familiar, acogiendo y ayudando a sus miembros más golpeados. La familia, como lugar privilegiado en el que sus miembros son amados y acogidos por sí mismos, es aquella formada por la unión estable de un hombre y una mujer que dan vida, cuidado, educación y atención permanente a sus hijos, prolo

A quién quieres más, ¿a papá o a mamá?’. ‘Tu padre no te quiere, ¿no ves que no me da dinero?’... Ningún menor debería nunca escuchar frases como éstas, y para luchar contra ello nació precisamente laFundación Filia de Amparo al Menor, que “lucha por la concienciación de la sociedad frente a un tipo de maltrato disfrazado y ejercido por los padres a sus propios hijos, a los que somete a un conflicto parental a través de la manipulación tras el divorcio”. Como explica su presidenta, Lucía del Prado, “esta iniciativa surge hace ya más de un año, a través de un grupo de profesionales expertos en la materia, que están tratando a padres y madres que sufren esta dramática situación. Algunos de ellos han perdido el contacto completamente con sus hijos, debido a que uno de los progenitores, a través de la manipulación, los utiliza como armas arrojadizas, alejándoles del otro y llegando a perder el vínculo para siempre. Hay muchas pequeñas asociaciones, pero no existía nada que relamente l

La onicofagia o morderse las uñas es un hábito adquirido que puede desencadenar problemas como padrastros, heridas e infecciones (tanto en dedos como en labios), alteraciones estéticas o incluso alteración en la posición de los dientes, además de representar en algunas culturas una falta de educación. La onicofagia puede tratarse de una conducta para rebajar la ansiedad, te tal manera que quienes se muerden las uñas piensan y sienten que hacer algo placentero reducirá la ansiedad. Al margen de estas valoraciones iniciales, la mayor parte de nosotros considera que es una conducta que debe ser corregida, tanto en niños como en adultos, y de esto es lo que va a tratar el artículo. Veamos las consecuencias que puede producir la onicofagia o morderse las uñas: - Padrastros, heridas e infecciones en dedos. - Heridas e infecciones en labios y encías. - Desgaste de los incisivos alterando su forma natural. - Verrugas periungueales.