CENTRO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR - TENERIFE (COF2000)

Cuatro de cada diez divorcios se podrían evitar con “más medidas preventivas”, como el establecimiento de un periodo de reflexión o soluciones para hacer frente a las eventuales crisis de pareja, según un estudio del Institute for American Values, difundido por The Family Watch. Este dato está incluido en el informe del instituto internacional de estudios sobre la familia, que analiza medidas de prevención frente a las crisis familiares y que ha organizado un seminario para estudiar las repercusiones que los divorcios generan. Así, señala que según los datos del Instituto Nacional de España (INE), el divorcio es cada vez “mas frecuente”, puesto que se produce uno cada cinco minutos, el triple que hace una década. Esta cifra contrasta con el hecho de que los matrimonios disminuyen, puesto que la tasa por cada 1.000 habitantes es actualmente de 3,1 cada año, frente al 4,4 de media en la Unión Europea. Hace diez años este promedio era de 5,1. Este instituto recuerda los “efectos perj

Decidir si debemos o no castigar a nuestro hijo, decidir cuándo aplicamos un determinado castigo o bien ... ninguno. Nosotros somos quienes decidimos las normas de convivencia en casa y dónde están los límites de la conducta de nuestros hijos. Castigar o no una conducta es una decisión que debemos valorar y pensar, ya que entre toda la gama de recursos educativos los castigos deberían estar en último lugar. Deberíamos castigar cuando la desobediencia es verdaderamente importante y todos los demás recursos nos han fallado. Cuando aplicamos un determinado castigo debe ser porque nos han fallado todas las demás técnicas, así que probablemente deberíamos revisarlas y ver dónde nos hemos equivocado. Antes de castigar cualquier mal comportamiento de nuestro hijo deberíamos haber: avisado, explicado, prohibido, persuadido, elogiado la conducta contraria, ... Pero quizás esto no nos ha funcionado. ¿Por qué? es algo que deberemos valorar. El castigo debería ser siempre el recurso de emer

En este artículo te explico un modo de organizar el cumpleaños de tu hijo. Una forma de celebrarlo que va siendo bastante común y habitual, para que ningún niño se sienta excluido ni rechazado, para que nadie resulte lastimado por no haber sido invitado. ¿Cómo hacer una celebración conjunta? En nuestro caso, en la clase de mi hijo mayor hacemos 3 cumpleaños durante el curso escolar. Celebramos los cumpleaños por cuatrimestres, es decir, juntamos todos los niños que nacen durante el primer, segundo y tercer cuatrimestre del año. Así si son 5 o 6 niños los nacidos entre septiembre y diciembre celebramos una fiesta conjunta, normalmente en locales específicos para fiestas infantiles, con piscinas de bolas, colchonetas, toboganes... Todos los niños de la clase son invitados, no se excluye a nadie y vienen todos aquellos que lo desean, quieren o pueden. Se compra un único regalo por niño, con un presupuesto que entre los papás de los "cumpleañeros" establecemos y cada padre del

Bajos niveles de ácidos grasos omega-3 podrían estar detrás de la depresión posparto, de acuerdo con una revisión liderada por Gabriel Shapiro de la Universidad de Montreal y el Centro de Investigación Sainte-Justine. Las mujeres están en mayor riesgo de depresión durante sus años fértiles, y el nacimiento de un niño puede desencadenar un episodio de depresión en las mujeres vulnerables. La depresión posparto se asocia con deterioro de la salud materna, así como problemas de desarrollo y de salud para su hijo. La literatura muestra que podría haber un vínculo entre el embarazo, los ácidos grasos omega-3 y la reacción química que permite la serotonina, un regulador del estado de ánimo, que se libera en el cerebro. Muchas mujeres deberían llevar su ingesta de ácidos grasos omega-3 a los niveles recomendados. Debido a que los ácidos grasos omega-3 se transfieren de la madre al feto y más tarde al niño al ser amamantado, los niveles de omega-3 de las madres disminuyen durante el embaraz

Es sorprendente la rapidez con que se ha difundido la idea de que el embrión humano no merece el respeto debido a la vida humana. De ahí a su manipulación y comercialización no hay más que un paso. Y de ahí al aborto provocado y financiado se llega inmediatamente. Con razón se está hablando ya de un genocidio y también del “holocausto silencioso”. En algún momento se despreciaba la vida humana por razón de la raza. Hoy se la destruye simplemente por razón del tamaño del viviente o del tiempo del proceso vital. Pero ya es hora de cambiar nuestros esquemas mentales. Hora de admitir que el embrión humano es “Uno de nosotros” (One of us). Así lo proclama el Día internacional de la Vida, que se ha celebrado el pasado día 6 de abril. Recordamos que el día 18 de octubre de 2011 el Tribunal Europeo de Derechos Humanos prohibió la creación de patentes científicas que requieran la destrucción previa de embriones humanos. La razón de tal prohibición era muy clara: esa destrucción

Todos sabemos que el hábito de la lectura es un gran estímulo a la creatividad, imaginación, inteligencia y a la capacidad verbal y de concentración de los niños. Asimismo, también somos conscientes de que los libros deberían estar presentes en el día a día de los niños, del mismo modo que sus juguetes. Todos sabemos que los libros nos enriquece a todos y que nos lleva a bucear en aventuras, historias, y en riquísimas informaciones. Es la mejor manera de inculcar todos los valores a los niños y que aprendan divirtiéndose con la lectura. Crecer entre libros desde niño El libro es una gran ventana a la formación en todos los sentidos. Podríamos estar aquí hablando y hablando acerca de los beneficios del libro para los niños, pero no pararíamos jamás. Lo importante es tener claro que los libros son importantes, pero el acto de leer, si posible todos los días, es lo que llevará a su hijo a este rincón tan exquisito que es la aventura del saber, del conocer y descubrir. Además, si encima l